【环球新要闻】教师教学特色的培养_教师教学特色

1、写作点拨：可以写一些自己在课堂上提问方式、导入方式，布置作业的方式与其他老师不同的地方，以及自己在各方面的独特之处，例文如下：回首这一学期的教学工作，感受颇多。

(相关资料图)

2、作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使，感觉挑战更大。

3、对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰资深的经验。

4、新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。

5、但作为我们的学生来讲，他们大多学过2年英语，才初步入门。

6、在这样情况下，感觉上课难度更大。

7、　作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。

8、一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。

9、教中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必有学者。

10、以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易受。

11、我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容。

12、但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。

13、听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。

14、课上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,以后必须采取有效方法克服。

15、　备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

16、听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

17、所以对每一次课的机会我都十分珍惜。

18、听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。

19、本学期，我听二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

20、听完课之后，把教师们上课时讲到的记在课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，得了较好的效果。

21、　也可摘选以下内容：在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

22、　2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高。

23、3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。

24、不断提高自己的理论水平，同时要积极参与课题探究。

25、　4、在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的师。

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